Classi più silenziose e inclusive grazie a delle vecchie palline da tennis

«Da domani portate tutti a scuola delle vecchie palline da tennis». É questa l’insolita richiesta che gli alunni della 1^B della scuola media Giovanni XXIII di Cittiglio (VA) si sono sentiti fare dalle loro insegnanti.

Nessun torneo in stile Wimbledon per i giovanissimi scolari, ma la necessità di rendere la loro aula più silenziosa e inclusiva.

Chi di noi non ricorda il baccano che si sentiva ogni volta che un professore tuonava “Separate i banchi, facciamo una verifica”. Presi dall’ansia trascinavamo scrivanie e sedie, non curanti del frastuono che avrebbero sentito gli alunni al primo piano e del terremoto che avremmo provocato nella nostra stessa classe.

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Il rumore, però, non viene sopportato da tutti allo stesso modo, ci sono degli studenti molto sensibili, che ascoltando tutto quel caos potrebbero spaventarsi, dover uscire dall’aula, non riuscire più a seguire le lezioni.

Le insegnanti hanno quindi pensato che forando le palline da tennis e posizionandole sul fondo delle gambe dei banchi e delle sedie, il rumore negli spostamenti sarebbe stato fortemente attutito.

I ragazzi si sono immediatamente attivati e hanno fatto a gara a chi portava più palline in classe. Adesso la loro aula è silenziosa, inclusiva per tutti i compagni e il clima adatto all’apprendimento e all'attenzione.

L’idea delle palline da tennis per attutire i rumori, era già venuta in mente nel 2019 alle insegnanti di una scuola di Sennori in provincia di Sassari. L’iniziativa era piaciuta tanto da convincere l’amministrazione comunale a posizionare un contenitore nel Municipio e pubblicare un annuncio per invitare quanti più cittadini possibili a raccogliere lì le vecchie palline da tennis.

Questa iniziativa favorisce la creatività dei ragazzi, facendoli lavorare insieme per rendere l’ambiente inclusivo e permette a loro e alle famiglie di riciclare degli oggetti che non utilizzano più. Queste palline prendono così nuova vita, abbandonando la terra rossa e raggiungendo le classi, rendendole terreno fertile di inclusività, rispetto e riciclo.