I ragazzi devono tornare a scrivere in corsivo: l’Accademia della Crusca dice basta allo stampatello

Ritorniamo a scrivere in corsivo. E facciamo in modo che anche bambini e ragazzi a scuola ritrovino questo tipo di scrittura. A lanciare l'appello è l'Accademia della Crusca, che sottolinea come spesso a scuola, per facilitare il lavoro dei professori, si preferisca lo stampatello al corsivo, più facile da "decifrare". Scrivere a mano (e in corsivo) è come leggere e scrivere: si tratta di una capacità che i bimbi devono imparare e portare avanti per tutto il percorso scolastico.

Claudio Marazzini, presidente onorario dell’Accademia della Crusca, spiega: "Al di là delle questioni legate al tema delle reazioni neurali, ai ragazzi va detto che lo stampatello non è un stile, perché le scritte sono tutte identiche. Lo stampatello nasconde lo stile, tanto è vero che quando i delinquenti spediscono la famigerata lettera anonima la mandano in stampatello…". Il digitale ha messo a dura prova fin dall'inizio la sopravvivenza del corsivo, che viene insegnato fin dalla prima classe della scuola primaria. Ma i ragazzi, pian piano, lo abbandonano. C'è anche chi pensa che possa avere i giorni contati e non sia destinato a sopravvivere.

Sull'abitudine sempre più diffusa di non scrivere più a mano, nemmeno la lista della spesa, preferendo digitare le lettere su un device, Claudio Marazzini replica inorridito: "Non scherziamo. Come si può anche solo immaginare una persona che non riesce a prendere un appunto a mano, e per scrivere qualsiasi cosa dipende totalmente dalla pila del suo cellulare. Sarebbe un analfabeta. Quella dell’eliminazione della scrittura a mano è una posizione estrema, che forse oggi nessuno ha più il coraggio di difendere sebbene in passato c’è chi l’ha tirata fuori, ma le conseguenze sarebbero nefaste".

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Perché è importante imparare a scrivere in corsivo?

Già in passato l'Accademia della Crusca, con il suo presidente Francesco Sabatini, linguista, aveva insistito sull'importanza della scrittura a mano. Soprattutto nei bambini che imparano a leggere e scrivere: "È dimostrato che legare l’elemento della pronuncia, il fonema, ad un movimento grafico diverso da lettera a lettera, crea un rapporto tra scrittura e suono che è originale e insostituibile, specie a confronto con la tastiera, sulla quale qualunque segno grafico corrisponde alla stessa pressione".

La scrittura manuale permette al cervello di riconoscere le lettere e di agevolare la lettura. Il corsivo aiuta a garantire continuità tra una lettera e l'altra, perché la penna si stacca dal foglio solo quando finisce una parola e ne inizia un'altra. Con lo stampatello questo non avviene: a ogni lettera tracciata la mano si stacca dal foglio, creando discontinuità e non permettendo di cogliere subito il concetto della parola scritta. "Scrivere in corsivo è una prima forma di analisi della frase", ma è anche un'arte, uno stile, un'attività che permette di insegnare l'autocontrollo e la precisione.

Secondo il presidente onorario dell'Accademia della Crusca, è a scuola che bisognerebbe tornare a insegnare il corsivo standard e anche la storia delle forme di scrittura, oltre che l'unicità di ogni tipo di scrittura a mano. "Pensiamo alla grafologia: solo con il corsivo si esprime la personalità, il proprio stile. È stato questo il motivo per cui è stato tolto l’insegnamento della calligrafia, perché la scrittura individuale permetteva di esprimere il proprio carattere. E adesso ce ne siamo dimenticati?".